<![CDATA[小熊城堡]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/index.php zh-cn http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?46 <![CDATA[Canon镜头逐个挑]]> 青榄 <admin@yourname.com> Tue, 22 Jan 2008 20:02:28 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?46 买单反相机不是买机身，而是买镜头，至少是买机身和镜头的组合。这里先介绍几套APS幅面的DSLR常见的镜头配置。

P：优点 C：缺点

一、单镜头的选择
1.成本最低，性价比最高

EF-S 18-55/3.5-5.6



只有二手的看成色￥400上下。

P：广角长焦都沾上，关键是便宜好用
C：就花了这么点钱来说，没什么可说的。

我常说看得起套头的人，会使用套头的人，常常让拿着数nW器材的人大吃一惊。也可以选择低EF-S 18-55/3.5-5.6II、EF-S 18-55/3.5-5.6 USM版。


2.最佳性价比
EF50/1.8II

￥750
P：成像相当不错
C：焦段严重不足，做工很差，只适合入门
不少人对50/1.8II的做工严重不屑，但使用50/1.8II的人很多对其性能价格很满意。不要以貌取镜，也不要想凭它争面子，要么它拍出的片子说话。

3.一镜足矣
EF-S 17-85/4-5.6 IS USM

￥4800
P：焦段太合适了，IS用了都说好，
C：性价比略低
FSLR上，EF28-135/3.5-5.6 IS USM是非常经典的头头，价格不错、成像不错，I、U俱全。17-85作为对应的EF-S版本，虽然价格高了不少，光圈略小，但无法阻止它成为单镜头配置的好选择。

4.失去长焦，得到红圈
EF17-40/4L USM

￥6000
P：非常好的广角头，不论价格、成像还是做工。
C：缺乏长焦，遮光罩太难看。
大多数评测指出，17-40L在广角段成像优于昂贵的16-35L。它外形很象16-35L足够你亮骚、机械性能很好、使用和成像都让人满意。

5. 拥有F2.8=拥抱高端
EF-S 17-55mm f/2.8 IS USM

￥8000
P：不画红圈的L头，IS、USM、恒定F2.8一样都不少
C：你真的不考虑全副了吗？
Canon为了APS尺寸打造的主力镜头，性能成像没啥说的。不标L有两种可能：Canon认为L头应该是全副的；这个头毕竟是塑料的，与24-70之流还是有差距的。唯一的问题是为APS镜头投入这么多，将来换全副相机的时候怎么办？

二、双镜头选择
轻便方便、不失体面
（一）变焦+定焦
变焦+定焦有一个好处，你可以获得足够的焦段和一个很大的光圈，价格也便宜。
首先解释一点，我在这里推荐广角定焦+标变的组合。如果你目前还需要听取别人的建议选择镜头，那么我必须告诉你，广角是较难控制的焦段，初学者不容易掌握，不买专门的广角镜头，有个兼顾广角的标变就好，可以从前面介绍的那些里面选择。

这类组合最便宜的莫过于EF-S 18-55/3.5-5.6（II、USM）+ EF50/1.8II，前面也点评过这两个镜头。

如果你希望享受点定焦品质的话可以选择这些：
1. EF50/1.4USM

￥2920
P：如果哪个品牌50/1.4的标头做不好，它就该去死
C：
号称最贵的标头。在APS上做个人像头挺不错的。

2. EF85/1.8USM

￥2920
P：不错的人像头，由于前面介绍的好几款标变都缺乏长焦，这个头是个很好的补充
C：比较一般
没办法，它完全被85/1.2L的光辉掩盖了。其实细细想来，也是不尚佳的选择。

3. EF-S 60mm/f2.8USM macro

￥3360
P：APS版百微，微距首选
C：当然是不如百微的
我一直认为微距这个词是错误的，macro应该是放大镜头的意思，和拍摄距离关系不大。继承百微（EF100/2.8USM Macro）的威名，这款镜头有些玩头。

4. EF100/2.8USM Macro（百微）

￥4300
P：1：1倍率，微距首选
C：在APS上160mm的等效焦距有点尴尬
Canon头号微距镜头，想拍摄微距题材必选。

如果你只选择一个变焦和一个定焦头，我认为你不必去选择L级定焦头。有钱更应该先配齐焦段。

如果熟悉Canon的镜头序列，你会注意到还有两个镜头：EF35/2、EF100/2.0USM。后者也是不错的人像头，不过用在APS上焦距有点过，有百微存在，价格也近似，所以可选可不选。前者么，用在APS上正好就是标头，但作为定焦光圈不够大，没有USM不好用，对焦声音大。所以除非特别想要上这个焦段的定焦，又拿不起35/1.4L，还是算了吧。

三、三镜组合
好头成三

这个话题写到这儿就比较好办了。首先，你可以从前面说的那些镜头中挑选拼凑出变-定-变的三镜头组合，我不用再赘述；其次，说完双镜组合，已经可以不再受数目限制了；最后，便宜镜头说的差不多了，可以恣意防毒啦！

三镜组合是Canon的基本镜测。Canon EF镜头基本变焦倍率是3倍。很多情况下，好的镜头倍率略小于3，而且广标长焦之间都有一定重合。所以三镜组合能够保证从广角到长焦大约12倍左右的焦段上一直能有较好的成像和舒适的操作体验。

（一）小康之选
EF17-40/4L USM
EF50/1.4 USM
EF70-200/4L USM
￥6000+2920+5580=14500





P：这套组合可以说是既有里子又有面子，还对得起口袋里的票子，实在是中资（中产、小资）首选
C：两个红圈，另一个不是；小小白缺IS
Canon没有35-70这样的镜头来弥补17-40和小小白之间的焦段差，50/1.4不失为一个好选择，在APS上可以客串拍肖像，又为两个F4组合添了大光圈。这套组合任何题材都适用，哪里都能去，用于EOS-30D或者EOS-30v都没问题。
小小白没有IS是太大的缺憾。假如Canon真的了解客户需要什么，在不久的将来推出一款爱死小小白，把200段成像再稍稍提高，售价￥8000左右，必舍小白而娶之。

（二）烧得过火
EF16-35 /2.8L USM
EF24-70/2.8L USM
EF70-200/2.8L IS USM





￥11430+11000+14900=37330
P：F2.8×3，L×3，恭喜登顶
C：贵就一个字
背着这三个镜头，即使抱着30D的机身，别人看了也会把口水滴到脚面上。只是跟XX社、XX报业的同志们就不用秀这个了，人家都有的用。所谓大款斗不过公款嘛。
只有一个问题，小白还是爱死小白，因为省得可不是一星半点，足足查了￥5200。有同志指出这两个Canon镜皇分量上都不是随手型镜头，需要三脚架支持，IS的作用不值￥5200。这个选择可不好做，我的唯一建议是你看看口袋有多鼓决定吧。顺便说一句，小白1995年出的，爱死小白2001年出的，算是两代了。

EF16-35/2.8L USM
如果对于F2.8没有那么着迷，那么这个顶级配置可以有两个变化：一是用轻便的EF 70-300/4.5-5.6 DO IS USM替换EF70-200/2.8L IS USM；二是舍弃昂贵的EF16-35 /2.8L USM选择价廉物美的EF17-40/4L USM。

1.红与绿

EF 70-300/4.5-5.6 DO IS USM

三镜组合￥11430+11000+10300=32730
P：轻便；300mm长焦；IS性能
C：光圈和成像略有些对不起它的身价
这个绿圈只比小小白重一点点（三两），比EF24-70/2.8L USM还要短小，却又是300的长焦，又有IS。据说这个头IS性能相当不错，不过成像和机械能性比红圈略差些。坊间一个玩笑说法是：身体不好就DO吧。DO的便携性确实出众，可以和普通的标变放进同一个单肩包，换成小白还是用背包吧。另外，DO还有一个“优点”：毫不张扬，适合远程偷拍。

( 三）远程火力

EF17-40/4L USM
EF24-105/4L IS USM
EF100-400/4.5-5.6L IS USM



￥6000+9760+12780=28540
P:突出长焦
C:
这个配置近处可以观河马，远处能够打蜂鸟。400mm长焦已经是Canon变焦之最了。05年发布的EF 24-105/4L IS USM补足了70-100之间的空当，体现了IS向标变发展的趋势，虽然不如EF24-70/2.8L USM强悍，却实用。问题是经历过最初的成像问题，最近又供货不足，和EF70-300/4-5.6 IS USM一样，先作介绍。
四、广角变焦

广角变焦的选择没那么多，前面说过的EF16-35/2.8L USM和EF17-40/4L USM即在此列，用在APS幅面上却接近标变。剩下两款如下：

1. EF20-35/3.5-4.5USM

￥3550
历史地位尴尬。在APS上算不得广角变焦镜头，全幅上也不好搭配。
2. EF-S 10-22/3.5-4.5 USM

￥5660
用APS又对广角有特殊爱好的考虑吧，不错的广角变焦头。除非你有钱到买EF14/2.8L USM，否则也没有什么其他选择了。

五、怪兽变焦

EF 28-300/3.5-5.6 L IS USM

￥20500
Canon变焦头之最，无论是变焦范围、分量还是价格。具备这样的超级变焦能力，光学性能多多少少会有所妥协。目标用户群大抵是体育记者之类需要及时拍摄但来不及迅速更换镜头的人，恐怕也只有他们有这样的特爱。某些野外旅行摄影者可能会用它取代三个镜头的组合。其他人用这个镜头，似多多少少有点“傻小子认大个”之嫌。
在变焦镜头如此丰富发达的今天，选择定焦镜头是因为看中了它们的大光圈、优秀的光学品质或者低廉价格。
与变焦镜头不同，定焦镜头不需要考虑焦段整齐与否，每一个焦段都独当一面，主题明确的话，焦段之间的可替换性不大。前面讨论镜头搭配的时候已经说过几个定焦镜头了，这里主要从拍摄主题上来讨论各个焦段的选择。
关于定焦还有一个问题：Canon每个焦段都有高低两个镜头供选择。问题不大，留在最后再说。

一、人像镜头

1. EF50/1.4 USM

￥2820

P：用在APS上焦段合适
C：不是L头

在APS画幅上拍摄人像，50mm焦段是最合适的，拍摄距离正好，出来的人像既不变形也不平板。早先颇受争议EF50/1.0L USM不再，EF50/1.4 USM毕竟不是L头。话说回来，APS画幅拍人像，配EF50/1.4 USM就够了。虽然号称最昂贵的标头，成像素质令人满意，但和L头比起来还是“价廉物美”。任何时候留一个优秀的传统标头都不是一件坏事情。

2. EF-S 60/2.8 USM微距

￥3360
P：人像、微距兼顾
C：光圈略小
百微深得大家喜爱原因之一就是微距、人像兼顾，APS版的EF-S60/2.8 USM当然也是如此。问题是虽然焦距合适，但60mm配合F2.8的光圈在景深控制方面不占优势。这个镜头还是微距为主，人像性能偏弱。

3. EF85/1.2L II USM

￥16850
P：几近完美的光学和机械素质
C：用在APS画幅上，焦距略长。
Canon新一代全幅人像镜皇。老款EF85/1.2L USM唯一的缺憾是用20年前的USM技术驱动的对焦系统。Canon今年终于拿出了装备最新型的环形USM的EF85/1.2L II USM，巩固了85mm的人像镜皇地位。光圈超大、色彩柔和逼真、质感强。在APS画幅上拍人像焦距偏长，但可以接受。
微距摄影

1. EF50/2.5小型微距

￥2470
P：价格低廉，图像锐利
C：无USM，成像倍率低
这个镜头以前是翻拍利器，现在翻拍这个行当为扫描仪抢占。50mm拍摄全幅微距的时候，图像畸变是比较明显的。使用AFD马达，对焦速度慢。如果不介意光圈和对焦速度，这个头尚可客串传统标头，APS画幅上拍人像也凑合。总的来说，不算什么好选择。
EF50/2.5小型微距镜头本身的放大倍率是1：2，在微距镜头中只能算一般水平。Canon提供一种叫做原尺寸转换器EF（Life Size Converter EF）的东西，专用于这个镜头。接上后无限远不能对焦，光圈减小一级，但是可以实现1：1的放大倍率。听说过，没见过，报价也吓人。

2. EF-S60/2.8 Macro USM

￥3360
P：微距兼顾人像
C：拍摄距离近
我再说估计大家都要烦了：“EF-S版百微”，而不是某些人所谓的“EF-S化的EF50/2.5小型微距”。放大倍率1：1，成像和机械性能都不错，拍人像也挺好用。不过60mm镜头要达到1：1的倍率，对焦距离大约在20cm左右，而且还是物体到焦平面的距离。这个距离拍摄昆虫怕是困难，还可能影响布光。这个问题不算太大，离远点拍摄就是。反正同样是1：1倍率，全幅能拍4cm大小的东西，APS画幅就能拍2.5cm的。

3. EF100/2.8 Macro USM

￥4300
P：王牌微距镜
C：在APS画幅不能再继续其人像镜头的使命
在APS画幅上100mm拍微距有点长，但绝对可以接受，何况可以用三脚架辅助。实现同样的放大倍率时对焦距离比60mm远2/3，容易布光，在户外拍摄昆虫也没问题。成像令人满意，值得考虑。

4.EF180/3.5L微距 USM

￥11680
P：L级微距头，兼顾长焦
C：还是那个APS画幅的等效焦距问题
绝对是顶级微距头，户外拍摄昆虫的首选。以它的分量和焦距来说，三脚架是很有必要了。用在APS画幅上实在是太长了，微距操作性不如百微，似乎更因该归入长焦镜头。

5. MP-E65/2.8 1-5x微距

￥7130
最大5：1的放大倍率，只能手动对焦。这个玩意简直不叫镜头，恐怕只有专业人士会用。

长焦镜头

1. EF135/2.0L USM

￥7370
P：红圈的信誉保证
C：又是因为APS画幅缘故，失为优秀的人像镜
全幅上是极好的人像头，与85mm是绝配。有人用它担纲70-200mm之间的长焦段，在它和小小白之间作取舍。有小白的大多不会考虑了，虽然EF135/2.0L USM成像优于小白，也比较轻便，但毕竟比不上小白远近通吃，而且价格优势也不大。

2. EF200/2.8L USM

￥6430
P：最便宜的L级定焦长焦，轻便
C：没有IS
以前有EF200/1.8L USM时，它是200mm焦段的低配。如今没有了F1.8光圈，200mm这个焦段深受小白的影响。EF200/2.8L USM成像肯定比小白的200端好，但小白的通用性太吸引人了，所以境遇和EF135/2.0L USM有些类似。其实无论有没有小白，常用200mm的都可以考虑一下这个长焦。

3. EF300/4L IS USM

￥11070
P：红圈、白头、USM、IS
C：奢侈的玩具
我没在这里说EF300/2.8L IS USM是因为虽然按照Canon的分类，300mm依然属于长焦，但我怎么看怎么觉得F2.8的那个头是属于“超长焦”变态阵营的。还是F4版本比较像普通镜头。300mm上，定焦拥有无可争议的领先优势，有钱就大胆的追求吧。
广角镜头

微距镜头虽然有五个选择，但最值得考虑的是EF-S60/2.8 Macro USM和EF100/2.8 Macro USM。在这两个兄弟镜头之间作选择有点为难，纯粹看你对焦段的偏爱了。考虑通用性和人像的，用60mm；喜欢虫虫或者考虑全幅的，上百微。
广角镜头原本包含24、28、35mm三个焦段，用在APS画幅上，28、35mm基本上变成了标头。14、20mm这样的超广角也变成了广角，这儿就一勺烩了。


1. EF35/1.4L USM

￥10800
P：成像优秀，焦段容易控制，APS画幅优秀的标头
C：标头难用
在全幅上35mm是不少人喜爱的焦段，脱离了标准视觉的限制，构图轻快自然，又不必担心透视畸变。EF35/1.4L USM是一只成像、机械性能都没得说的好镜头，算Canon数得上的定焦镜头之一，值得追求。
用在APS上，35mm视角又靠回标头了，常有人慨叹“标头难用”，决定购买EF35/1.4L USM之前还须先问问自己能不能用好标头，要知道这只“标头”性能价格可都是重量级的。


2. EF28/1.8 USM

￥3750
P：也算是APS画幅的标头
C：在全幅和APS画幅上焦段都尴尬
全幅上处在24、35mm之间，毫无特色；APS画幅上算是小标头，成像一般，地位不明确。


3. EF24/1.4L USM

￥10070
P：成像优秀，用在全幅、APS画幅上焦段都不错
C：贵
全幅广角用24mm也就差不多了，超广焦实在难控制。EF24/1.4L USM是广角段的主力。
APS上用24mm既避开了枯燥的标头视角，图像畸变也不太大，易于构图，也是很好的选择。性能好，价格高，爱好可以，有钱的上，没别的道理可说。


4. EF20/2.8 USM

￥3630
P：广角与超广角的黄金分割
C：已经不好控制了
变焦广角相比眩光控制好，畸变小，但颜色平淡，F2.8成像差。很多人推崇，但我觉得除非特别感兴趣，觉得自己能用好，否则选用含16、17、18mm的广角变焦镜头也就差不多了。


5. EF15/2.8鱼眼镜头

￥5630
P：对角线180度视角
C：属于特殊镜头之列，没有USM
用不着多说，“特别的爱给特别的你”。爱玩特殊视觉的就买这玩意儿，多数人一辈子也不会用一次。


6. EF14/2.8L USM

￥16360
P：完美的成像和畸变控制
C：贵得不一般，难控制得不一般
顶级超广角镜头，色彩浓郁，畸变极小，小到和焦距不成比例！想把握住它需要下很大的功夫和更多的金钱，绝对属于发烧装备。

高低搭档

以上分焦段说定焦，选的都是“当家”镜头，价格常常不同凡响。定焦镜头不都是奢侈品，Canon在多数焦段都提供了低价位的定焦镜头。低价位并不代表低性能，用料节省是肯定的，成像打的折扣却没那么大。以较低的价位获得比变焦大得多的光圈和更好的成像，这是定焦镜头的重要卖点之一，所以不妨首先在此列挑选适合自己的镜头，直到自己确信还有更高的追求。

EF24/2.8（￥2830）——对应高配EF24/1.4L USM（￥10070）

没有USM，作为定焦光圈小点；成像和F1.4的L头相比差距不算大，价格相当低廉，非常吸引人。

EF28/2.8（￥1xxx）——对应高配EF28/1.8 USM（￥3750）

高配都不算什么上选，这个镜头就算了吧。现在卖的也少。

EF35/2（￥2190）——对应高配EF35/1.4L USM（￥10800）

没有USM有些不爽；成像很不错，如果喜欢这个焦段，完全可以上。

EF50/1.8 II（￥750）——对应高配EF50/1.4 USM（￥2920）

没有USM，做工外形备受非议；但成像一点不差，是性价比极高的一个头，没有EF50/1.4 USM的话就算买回来当玩具也值。

EF85/1.8 USM（￥2920）——对应高配EF85/1.2L II USM（￥16850）

非常好的非L镜头，直追F1.2的L兄弟，价格连F1.2版的1/5都不到。只是常常被镜皇的光辉所掩盖，细细想来绝对是不错的选择。

EF100/2 USM（￥3630）——对应高配EF100/2.8 Macro USM（￥4300）

好头，但有百微在……

EF135/2.8柔焦（￥2xxx）——对应高配EF135/2L USM（￥7370）

有三档柔焦。以前柔焦镜头很有意思，现在Photoshop技术贬值，镜头柔焦显得多此一举，此头不多见了。不过考虑到价格低廉，当然可以买，尤其是二手的。


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Tags - , ]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?45 <![CDATA[不是来自名校的中国女孩，四间大学医学院争相取录]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:18:29 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?45 别让孩子输在起跑线上──满地可名校系列9(完结篇)----ZT: “路比华讯”  
  
　　自从路比华讯陆陆续续刊出『名校系列报导』以来，一直得到读者们、尤其是家长们的关心，不少读者更亲临报社，要求收集全套系列报导，作为孩子升学的参考。我们一方面感到欣慰，但另一方面也担心集中火力报导名校，会不会形成误导？让家长以为在加拿大，不读名校就不能成才？  
　　为此，我门选取了以下这篇访问作为整个系列的终结篇，希望鼓励一下目前不在名校上学的孩子──须知条条大道通罗马，只要坚定不放弃，成功之路还是在大家面前的。  
没有语言没有朋友 鬱闷的开端  
　　姜晓蕾，13岁随父母来到满地可，在歷经了寂寞无聊的起步阶段，到忙不暇接的中学时代，再到五年后的今天，相继接到Sherbrooke大学医学院、满地可大学医学院、拉瓦大学医学院及麦吉尔大学医学院的录取通知书，以及麦吉尔大学的$3000奖学金。这个中国女孩，既没有上过一天名校，也没有花过大价钱请家教，多年来一直单打独拼的她，称得上是父母移民来加国的最大安慰。  
　　晓蕾和爸爸妈妈是1999年2月25日抵埠的，其时正值隆冬，天色阴阴的，让人感到既鬱闷，又凄凉。据晓蕾忆述，他们的全部家当就只有六个行李箱；而当时晓蕾在国内刚上初中一，英语只懂皮毛，法语完全不会，每天聋子、哑巴般，既没有电视看，也没有朋友玩，感觉一切都是灰色的，在百无聊奈中，常常会悲从中来。从那时候起，晓蕾就写日记、写诗来排解自己的鬱闷。  
查一个词 就往前走了一步  
　　 3月份开始上欢迎班了，刚开始感觉也不好，成绩忽高忽低，因为不了解这裡的教学方式，而法语也常常误会老师的意思。所住的地区华人又很少，晓蕾只好跟一些说英语的孩子交朋友，可是晓蕾的英语也很肤浅，常常词不达意，所以总觉得很孤单，每天孤孤单单地，没事可做，大部分时间都只好打发到学习上──查字典。  
　　 晓蕾知道，查一个词，就往前走了一步。「这可能算是化孤单为力量吧，」晓蕾说。  
　　到9月份，晓蕾的生活才开始有了转机，她的说法是「如同在荒漠裡看到绿洲一样」；随著法语水平逐渐提高，晓蕾也慢慢喜欢用法语交流了。渐渐地，晓蕾和欢迎班裡那些母语是西班牙语的同学交上朋友，他们常常一人抱一本字典，在电话两头边查字典边聊天，对方查西班牙‧法语字典，晓蕾查汉法字典。  
　　「虽然法语还是很生涩，但毕竟有了交流、有了朋友，」晓蕾说，她感觉生活开始呈现出绿色，好像春天裡，希望和生机正向她走过来一般。  
　　 学习方面，也一步步有盼头了，晓蕾终於知道考试要考什麼，该学什麼了。  
　　 晓蕾告诉记者：「在欢迎班呆了一年半，虽然法语有了长足进步，但数学却常常感到『吃不饱』，欢迎班的老师并非专业数学老师，常常回答不了我的数学问题，后来他让我到正常班去旁听，我当时感到很幸福。」  
　　 作为旁听生，晓蕾数学课有时上有时不上。即使这样，到年底时，晓蕾的数学和法语也得了最高分，得了两本字典作为奖品。那时候，老师对晓蕾的评价是──「晓蕾是个特别特别爱问问题的人。」  
跳级学习 没有一门功课不吃力  
　　「后来我们搬了家，离开了(南岸)　Greenfield Park市，以为可以离学校更近一些。」可没想到，在学校的问题上，他们搬错了。因为在晓蕾原来的家附近，就有一所著名的公立学校Ecole d'education internationale，一直排在全省中学排名榜的前10名位置，本来上完欢迎班，晓蕾由於地利，就可以去上这所学校的，但却因为他们搬离了那个区，晓蕾与名校失之交臂。  
　　 后来，晓蕾只好留在原先读欢迎班时候的Ecole Gerard Filion，并且直接上了中四。这样做，晓蕾实际是跳了两级半。  
　　「开始时感到很吃力，包括数学。很多数学知识我没学过。除了要赶超数学及各门课程，还要适应正常班的法语。因为语速、词汇量、作业要求都是正常教学水平，再也不会照顾语言问题。这是我遇到的第二个困难阶段。」晓蕾回忆道。  
　　「那时，我对朋友们讲，四年级的所有课没有一门容易的，法语要求我能够从欢迎班的第二语言水平变成第一语言水平；英语方面，因为在欢迎班时不许讲，在国内又没怎麼学，等於一点基础都没有，而班上的同学已经学了四年英语，差距实在很大。  
　　「还有物理，同学们在中二已经上过物理课了，而我却一点都没上过。不过，最难的功课其时是歷史，有很多词汇，很多词甚至是古语来的，现在根本没人说。」  
　　可是，即便重压如此，晓蕾居然还报名参加羽毛球校队，「因为我觉得运动也很重要，如果光是埋头学习，不仅对身体不好，也不是最好的学习方法。那时常有学校与学校之间的比赛，有时候比赛要进行到晚上9：00左右，这样就没有时间做作业，我只好把书本带上，利用比赛的间隙做一做。」  
　　 据晓蕾讲，教练常常对她说：「你是我看到的唯一一个比赛时间还做作业的学生。」  
　　 不过，晓蕾却悄悄告诉记者：「老师和同学们不知道，我其实是个很贪玩的人。」  
　　到学期结束，晓蕾又拿了数学和物理科的最高分；至於英语和法语，虽是晓蕾的弱项，成绩却让老师们跌破眼镜，因为她在四年级第一个学期就拿了法语和歷史的第一名，五年级又拿了法语语法第一名。老师对本地同学们说，「你们惭愧不惭愧呀，自己说了一辈子的语言，第一名竟让一个刚刚来自欢迎班的外国学生给拿走了；对於你们自己的歷史，知道的还不如一个新来的人多。」  
为确保成功 私校公校难抉择  
　　这时的晓蕾已经很开心了，她已经有了很多朋友，他们都会帮晓蕾学法语，晓蕾也帮他们其他功课。可是，就在刚感到一点顺手之际，晓蕾的家又有了新状况。由於晓蕾的父母听许多人都说，私立学校更能够保证成功，所以他们开始考察是否应该转到私校中。「我父母曾到过区内唯一的一家私校联繫。我妈妈说，那学校看到我的奖状后，表示很欢迎，说是不需要任何考试。」  
　　 此外，晓蕾也向他们学校裡管教学的老师，还有晓蕾的歷史老师咨询；晓蕾的歷史老师最瞭解晓蕾了，因为晓蕾常常担心这门课读不下来，总去问他问题，而且他知道晓蕾的学习方向和学习状况。  
　　「他们对我说，公立学校自有许多好处；而私校的老师非常非常的──怎麼说呢，用法语说是『骯脏』的意思。」晓蕾一时找不到合适的词来翻译老师的话，竟然用上「骯脏」一词，著实把记者吓一大跳。后来再追问下去，才理解到小姑娘所指的，应是说私校较「急功近利」。  
　　据晓蕾的歷史老师讲，私校对学生的课业很注重，会侧重要求学生做作业，然后老师改，老师改完，学生还得改，反反覆覆，直到学生明白为止。  
　　而在公立学校，老师只是教课，不会追在学生后面，逼著他们学习，保证每个学生都有最好的成绩。因为在公校，老师的普遍想法是，社会需要各种各样的人才，比如一位公校的校长在学生大会上就说，我们这个社会既需要高科技人才、管理人才，也需要给人洗车的人。对於想考大学、想学习的孩子，他们自然会找老师，老师有专门的问问题时间；但老师不会去逼著每个人学习，不想学的孩子可以不来，作业也可以不交。这样就锻炼了学生的自理能力，其实这种能力也很重要，尤其到了大学阶段，是没有人会逼著学生学习的。  
　　老师的一番话，晓蕾觉得很有道理，毕竟晓蕾不是个需要老师逼著学的人。另外，晓蕾已经上五年级了，如果转学，还要去适应，这对於晓蕾也有不利。所以她最终还是留在了公校，继续当她的好学生、学校羽毛球队运动员；他们的羽毛球队还在那年荣获区第一名呢。再后来，晓蕾又拿到了加拿大总督奖，奖金$500。  
　　可是回想当初，晓蕾的妈妈说：「公校也确有公校的问题。」  
　　据知，晓蕾当初曾被分到一个比较差的班，课堂纪律差，影响听课。几次向老师反映都没用，老师竟说，『我们这裡是快乐教学』。  
　　面对这种情况，晓蕾心急如焚，天天向妈妈唸叨，妈妈一急之下跑去找校长，要求换班。谁知校长竟严词拒绝，说道：「第一，学生没有选班的权利，班也没有好坏之分，不能谁想去哪班就去哪班；第二，分班早已结束，这是电脑分班，牵一线动全身，涉及到所有课程的重新安排；第三，这也不是我一人能决定的。」  
　　不过，晓蕾的妈妈并没有因为校长的严厉斥责而退缩，她对校长说：「学校很清楚姜晓蕾是个什麼样的学生及她提出换班的原因，你们天天和我说我的女儿是个宝 (Tresor)，你们很清楚她是为了学习。至於其他两条，只是客观困难，学校和家长不正是为了帮助学生学习吗？难道有困难就可以不帮吗？我言尽於此，学校看著办吧！」 第二天，校长就给晓蕾调了班。  
父母在这裡很辛苦 不能让他们失望  
　　 晓蕾不仅完成学校的学习，她还常利用暑假参加各种夏令营活动，据她说，其中有一种很有意义，「那是英语夏令营，参加者要到Sherbrooke市和渥太华市，全天候说英语。这些夏令营对我的英语提高著实帮助不小。」  
　　此外，晓蕾还在唐人街的中国人补习学校学过；就是在忙忙碌碌之中，晓蕾一步一步铺垫了她通向医学圣殿的路。  
　　当问到晓蕾为什麼会如此执著地学习？她说：「我的父母在这裡很辛苦，我不能让他们失望，我有义务学好，以后帮助他们。」  
　　而当说到为何选择医学专业时，原来晓蕾在选择之前，曾专门到医院去做过义工，体会过医生的生活。  
　　「虽然我很喜欢医生这个职业，但其实做医生也很苦、很不容易；最起码，每天都得接受病人身上各种怪异的情况。」虽是这麼说，但晓蕾表情很冷静，让记者似乎体验到一点未来医生的况味。  
无奈后的选择 寻找希望  
天空是一片灰暗，
心中有一片风雨。
抬起头又放下，
不知道该做些什麼？
随著时间的流失，
心情始终是低谷。
天天一事无成，
颓废是唯一的收穫。
黑暗中流星转瞬即逝，
星光却再没离开过心灵。
我发现不能继续这样，
悲伤的结果只是於事无补。
为自己找一个希望，
为自己定一个目标。
告诉自己只要努力就有辉煌
成功一定在等待著我们。
那时能实现一切愿望，
那时能展开所有的抱负。
哪怕胜利遥遥无期，
哪怕辉煌来到艰难。
不过没有关係，
至少现在能与失落再见。
鼓足干劲投入工作，
生龙活虎地展望未来，
欣赏生活，拥抱亲情。
也许目标是座海市蜃楼，
也许希望如此渺小，
但它能使人充实而快乐，
收穫佈满在追逐的途中。
表露出你灿烂的笑容，
展现出你应有的活力，
寻找希望，走向成功。


Tags - ]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?44 <![CDATA[睿智开明的父母亲 心理素质优良的孩子]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:17:30 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?44 天才是精心打造的吗？
别让孩子输在起跑线上──满地可名校系列8----ZT: “路比华讯”  
  
　　上一个「名校系列报导」介绍了堪称天才的16岁科学大奖获得者郭思悦，为了我们华人后代能够產生更多优秀人才，也为了研究成功教育的途径，本报记者採访了郭思悦的母亲──一位伟大无私的睿智母亲。  
　　当笔者说明採访目的时，郭母很平静地说，她不太希望媒体报道，但因为是学校的安排，为了不让学校失望，她便没有阻止女儿接受採访。  
　　而谈到自己教育女儿的经验时，郭母觉得一切都是顺理成章的，好像没有什麼好说似的，因为女儿学习一直都很好，也常常拿大奖，他们都习以为常了，也很少干预女儿的学习，所有的一切似乎都与家长没有太大的关係。  
　　可是有一种观点：『没有不好的孩子，只有不好的父母或者老师。』也就是说，孩子通常不会存在很大的智商或者情商差异，而造成最后成就差异的，甚至生活态度差异的根源，往往还是教育。如果这种观点成立，那郭思悦应该是受到了很好的教育，或者至少在形成良好学习习惯上，受到了很好的引导。到底事实是怎样的？那就让我们看看思悦的成长轨跡吧！  
双语幼儿园与小学 奠定英法文基础  
　　 郭思悦的母亲因为考虑到自己是华裔，为了不让孩子学到不纯正的法语和英语，郭母从来不自行教女儿学习这两种语言；但是，精心的母亲却很用心地为女儿找了一家英法双语的幼儿园。  
　　 在幼儿园裡，思悦有两个老师，一个老师只讲法语，而另一个老师只讲英语。  
　　事实上，郭母不仅选择了双语幼儿园，而且还在郭思悦不到入学年龄就送她进私立的双语小学，这个小学每年开销要六七千块。当被问到经济条件时，身为工薪阶层的郭母很坦率地说，这跟收入多少没有关係，这只是一个选择的问题。  
　　「有很多华人夫妇，男的做餐馆，女的车衣服，他们一样有送儿女上私校。  
　　「六年私校学习，也就是一部新车而已，这只是个人选择不同。」郭母说，「比如我们去报名时，校方对思悦作了心理测试，给我们的结果是，这个孩子心理素质很好，在哪都能够成才；言下之意，似乎是要告诉坐公车去的郭母，没有必要在经济不宽裕的状况下，送女儿上私校。」然而郭母却认为，既然是一个好孩子，那就更应该受最好的教育。於是她依然选择了这所双语小学。  
　　儘管目前对儿童同时接受两种语言的利弊，大家仍有不少争议，但思悦的成绩却似乎说明了一个事实，在家讲上海话的郭思悦，既不存在上海方言交流的障碍，也能够很流畅地走遍世界各大科技赛区，用流利的英语讲解她的科研成果；同时，她在纯法语学校5年的学习，自然会造就她优良的法语水平。  
选择私校 为了让女儿知书达理  
　　在谈到当初选择私校的情况时，郭母说：「当时也很犹豫，有朋友劝我说，怕孩子上了私校，会与人比吃比穿，适得其反。但考虑到私校裡学生层次相对整齐，校风也会严格一些，我们最终还是选择了私校。」  
　　后来的结果也证明，郭母当初的选择是正确的，这所私校的教育非常好，在这所小学裡，老师对思悦呵护有加，给了思悦很好的学习氛围，思悦也一直出类拔萃。小学毕业时，小思悦已经出落得彬彬有礼，为人处事大方得体，很招人喜欢；而且毕业时，小学老师推荐她报考排名第一的College Regina Assumpta，她也很顺利地入读了。  
周围环境好 大家都求上进  
　　说到对思悦成长很具影响力的环境，应该或多或少归功於她父母的朋友圈。郭思悦的母亲在佳华中文学校教书，而郭思悦也九年不断线地在这所中文学校学习，因此郭思悦不仅数学始终比学校的教学大纲走前一年左右，而且平日所接触的都是一些重视孩子教育的尽职尽责父母，大家素质都不弱，在一起常常交流的话题，也多围绕学习、教育等。这种氛围，对孩子们形成了潜移默化的影响。  
　　郭思悦準备报读的专上学院，是满地可著名的MARIANOPOLIS COLLEGE，这是一所以纯科学和应用科学为主的学院，这所学校的毕业生，绝大多数会入读麦吉尔、滑铁卢、哈佛之类的名校。据郭思悦讲，她认识很多人都在这所私立名校裡就读呢；而且这所学校裡约30%的人是华裔。  
常常陪女儿吹牛 既是母女也是朋友  
　　还有一种教育观点是，父母给与孩子的时间越多，孩子成材率越高。郭母对这一点倒没有十分认可，她只是说，她觉得父母确实应该给孩子一些时间。她在中文学校教书期间，常常忍不住想劝一些孩子的父母，多给孩子一些时间。  
　　郭母说：「我认识有些父母，为了国内的生意或者工作，把孩子自己留在这裡，让我觉得孩子好可怜。如果是我，寧肯少赚点钱也要陪孩子，我常常跟女儿吹牛，我们是很要好的朋友。当然这也是一个选择的问题而已；不存在谁对谁错。」  
　　郭母大约就是这样，既宽厚和善解人意，不会去批评别人，对自己的女儿自然也是这样。不过她谦称，不怎麼责骂女儿，是因为她从小就很乖巧听话。  
　　值得一提的是，郭母对自己学生的教育方法，却不知不觉地证明，孩子到她手裡都会变得乖巧。比如郭母班上有一名北方孩子，习惯性地一进教室就脱鞋，郭母每次都会和顏悦色地小声劝他穿上。可是，下次来上学，这孩子还会一如既往地脱鞋，郭母又小声地向他解释，脱鞋不雅观之类的话。如此这般，孩子鍥而不捨地脱，郭母鍥而不捨地劝；过了一段长时间，这个孩子竟也能做到不随便在班上脱鞋子了。  
　　此外，郭母很强调做父母的不要太囉嗦。  
　　「我们两口子除了想方设法满足女儿所有的正当要求，亦会细心照顾女儿的生活，当女儿出门需要接送时，父亲从来就是满口答应；女儿要考试了，父母则放弃一切社交活动，为女儿营造一个好的学习环境」。郭母说：「我认为我们所做的一切，都很正常，很一般，真的好像没有特别的精心。」  
尊重女儿选择 坚信行行出状元  
　　在女儿很小的时候，郭母就已经很注意尊重女儿，女儿曾经学习弹钢琴、学游泳，女儿其后说不喜欢，郭母也就没有勉强。儘管现在思悦看到同学有这些特长，也会流露艷羡之情，但她自己倒也无怨无悔，毕竟一个人精力有限。但当记者问到：「如果您的女儿当初说不喜欢学数学，您会不会允许她放弃呢？」郭母毫不犹豫地说：「当然不会，像数学、英语和法语这三门是主课，那是没有选择的。」  
　　谈到女儿的未来的专业方向时，郭母说：「有很多朋友都提醒我，女儿所热衷的物理学属於基础科学，前景难料，不会像医学等热门专业，似乎将来更有保障一些。可是我却不完全认同这种看法，我们对女儿的兴趣和选择从来不会妄加评论或阻拦，她本人也不认为一定得随大溜赶热潮，」她补充说：「我认为只要好好干，行行都能够成功，热门不热门并不重要。当然这也只是我们的个人选择而已。」  
　　这句话看似简单，但要真能够不为世风所动，其实也很难得。试想中国近二十年的教育状况，从八十年代初的建筑行业，到九十年代初计算机专业席捲全国，再到九十年代中经济类专业的风靡，然后是现今法律专业的氾滥──可说尽现中国人云亦云的风潮。  
　　不过事实证明，能够坚守自己冷门专业的人，最后往往如鱼得水，工作与生活俱游刃有餘。可见不为世风所动，坚持自己的爱好，不能说不是明智之举。  
　　教育是一个亙古的热门话题，世世代代的父母都在探索，然而我们每一代人都会面临无数的选择，孰对孰错，很难定论。那麼天才是精心打造的吗？就让我们把答案留给有心的读者自行决断吧。  

Tags - ]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?43 <![CDATA[魁省中学排名榜冠军 满地可规模最大法语私校]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:15:43 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?43 魁省中学排名榜冠军 满地可规模最大法语私校
别让孩子输在起跑线上──满地可名校系列7----ZT: “路比华讯”
  
　　位於满地可北部的COLLEGE REGINA ASSUMPTA，曾经是一所教会女子中学，这所魁省排名第一的重点中学，於七年前改为男女混合学校。为详细了解这所著名学校，本报记者於5月28日亲身到了COLLEGE REGINA ASSUMPTA参观，并详细採访负责人玛丽女士（Marie France Coutu）。  
　　 COLLEGE REGINA ASSUMPTA可说是路比华讯这个系列报道目前为止规模最大的一所法语私立学校。就记者所见，COLLEGE REGINA ASSUMPTA佔地极广，校舍很新，宏伟而且具有现代气息，一改人们认为教会学校多半是古色古香、庄重森严的感觉。  
　　校门口放置了一尊修女雕塑，这时才让人感觉出一丝昔日教会的氛围。但再往裡走，很快又会忘记刚才的那点宗教感觉，因为室内的佈局、色调处处显得轻快明朗，学生们的制服也很耐看，女孩子浅蓝色的衬衣配上深蓝格子短裙，文雅又不乏朝气。  
　　记者抵达不久，校长Alex Pellavance先生便安排COLLEGE REGINA ASSUMPTA的负责人玛丽女士接受採访。  
学校规模大 学生选择多  
记者：请问贵校的特色是什麼？有什麼不同於其他学校的地方吗？  
玛丽：首先，我们学校的规模很大，我们一共有2000多名学生。从一年级到五年级，每一个年级的规模其实可以堪称为一所学院；我们学校就相当於是由五个学院组成，每一个学院由不同的人负责管理。  
　　 正因为规模大，我们拥有多种服务，学生也就有更多选择；比如学生可以选择音乐、舞蹈、排球、自然科学或人文科学作为主修课。我们拥有多达45种课外活动供学生参加，如芭蕾、乐队、摄影、戏剧以及各种球类。我们还有自己的游泳池和运动馆。  
　　另一个不同之处，就是我们还提供名为CRATIC（College Reginal Assumpta technique de la information communication）的电脑信息技术专业，供学生选修。选读这个科目的学生，需要自己购买笔记本电脑。这个科目相对昂贵一些，不过它不属於必修课，我们不会要求每个学生都选读这一科。毕竟，买一部笔记本电脑往往要$3000左右，虽然只买一次，但也不便宜！家长还要付学费、交通费、服装费等等，开销已经很大。只有一部分同学会参加，比例大约是5/12。  
记者：你们认为电脑对於中学生学习很重要吗？学生是拿它作为学习工具呢？还是去研究相关知识？  
玛丽：应该说我们很重视电脑的应用。因为学生可以利用电脑去查找资料、做项目习作，通过这些过程，学生可以熟悉很多软件。他们不仅把电脑作为学习工具，也会学习一些与电脑相关的知识。另外，我们的老师也可以将电脑用於教学，这样很节省时间，教学也变得相对轻鬆一些。此外，我们还有一些远程教学项目也是通过电脑完成的。  
语言教学富特色 纯法语学习  
记者：请问你们如何平衡英语和法语的教学？  
玛丽：首先，我们是一个纯法语学校，我们的学生必须完全讲法语（it is obligation），不允许讲其他语言，即使是在饭堂或者走廊上，学生都必须讲法语。  
　　我们的观点是，学生如果同时学习两种以上语言的话，他们的法语便往往不够好，会有很大的语言问题；他们不能够很好地理解其他学科，并因此而失去得分的机会，所以我们非常强调纯法语学习。如果选择法语学校，就必须接受全面的法语学习。  
记者：那你们学生的英语水平怎样？你们不认为第二语言很重要吗？  
玛丽：第二语言当然重要。我们的学生都得学两年的西班牙语，而英语是五年不断线的教学。儘管我们的学生只允许在英语课堂上练习和使用英语，但他们的英语水平也很高。而且在英语方面，我们不仅有常规课程，还有强化课程。  
记者：你们还有拉丁语的教学吗？  
玛丽：我们已经从四年前就撤销了拉丁语教学，因为它毕竟不是一个常用语言，学生平日也无从练习。  
混合型学校 才是真实生活  
记者：请问入读贵校困难吗？  
玛丽：要入读我们学校，必须参加我们的考试，这个考试很难。我们的录取比例是450/1200；当然其中包括那些同时报考了好几所学校的学生，不排除他们考上却没有入读我们学校的可能。因此，应该说，实际录取比例高於这个数字。  
记者：那麼这儿的学习压力大吗？  
玛丽：应该说不算小。不过孩子们习惯了，也就不觉得。再说，他们课后还有很多活动可以参加，比如游泳、唱歌、跳舞、打球等等，都可以帮助调节学习压力。  
记者：请问你们的学生被淘汰的比例高吗？  
玛丽：我们的学生很少有被淘汰的。通常如果三门主课──数学、法语和英语，有一门课不及格，他们可以通过夏季补习重新考试；但如果补考还不过，就会被淘汰。如果有两门主课不及格，他们就不会有补考机会，而是直接被淘汰；不过两门主课都不及格的学生很少，一年都见不到一两个。通常只会有个别学生因个人原因退学或被开除，当然这种情况也很少见。  
记者：请问你们如何评估教师的水平？  
玛丽：我们选择教师时，首先会看他们所提交的材料以及他们已经取得的一些成绩；然后会给他们考试，以此作为评估老师的一个方法。  
记者：你们以前好像是一个女子中学，现在为什麼会变成男女混合的学校？  
玛丽：具体的改变原因我个人不太清楚，但我认为现在这样更好一些，而且这种改变是现代的一个潮流。据我所知，很多学校都由单性别学校改成混合型学校了。就我个人而言，我更喜欢混合型学校，因为那才是真实的生活。我的女儿就在这个学校读书，她有自己的男朋友、女朋友，她过得很开心。  
毕业后发展 多攻读科学专业  
记者：通常你们的毕业生，在毕业后去向如何？  
玛丽：据我的印象，我们90%以上的学生会选择专上学院，不过我不能肯定这一点，过一会我可以帮你查一下统计数字。(在记者离开千，玛丽女士派人查到了统计数字，该校100%的学生都会到专上学院继续深造。)  
记者：你们学校的大多数学生将来会选择什麼专业？我们发现有些学校非常注重培养孩子的领导才能、社交能力等，我想知道你们学校更注重学生哪些方面的素质？  
玛丽：我们的学生大部分（60%左右）都会选择就读科学类的专业，另外大约有20%左右会选择攻读商科，剩下的20％会继续发挥他们在人文科学方面的特长，诸如音乐、舞蹈及其他专业。  
　　採访结束后，记者又到了教学楼后面的学生活动中心，参观了COLLEGE REGINA ASSUMPTA的游泳池。游泳池属於标準规格，裡面拥有全套游泳设施。此外，该校共有四个运动馆，因为当时运动馆尚未开放，所以很遗憾无法到裡面看看。  
　　值得一提的是，这所设备齐全、教学条件优越、学术排名第一的私立学校，收费不算太高，每年学费2,200元；外加註册费和管理费150元。当然，还有一些附属费用也不可小覷，如服装费、交通费、各种活动费等。  
　　此外，如果学生选择参加CRATIC(信息技术)科目，另需交纳200元；参加强化舞蹈班需另交600元。不过，这些费用并非必需，家长可以就学生及个人家庭状况自行取捨报读。  
COLLEGE REGINA ASSUMPTA
学校地址：1750 Rue Sauriol Est, Montreal(Quebec) H2C 1X4
电话：(514)382-4121
网站：http://college.reginaassumpta.qc.ca  

Tags - ]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?42 <![CDATA[魁省第一英文女子学校 The Study]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:13:57 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?42 全方位学习 一个世世代代的长远事业
别让孩子输在起跑线上──ZT: 满地可名校系列6----“路比华讯”  
  
　　 位於西山的The Study，是一所全日制女子学校，提供自学前到11年级的教育。The Study在魁北克英文女子学校中排名第一，全省中学排名榜则位居十二。这所学校的名气和严谨的办学宗旨，吸引著不同种族和不同背景的学生。  
　　 The Study兴建於1915年，办学主旨是培养年轻的女子成为高素质人才，以便她们能够面对未来的挑战，并追求一己梦想和志愿，他们希望「将学生培养成为有良好学识、创新精神、具清晰思维与表达能力」的人。  
营造快乐学习环境  
　　 为进一步了解The Study学校，本报记者特别採访该校校监Elizabeth Falco女士；在等候採访前，记者终於有机会亲身看看这所名校。  
　　 The Study不是一所宗教学校，这点与我们之前介绍过的其他几所名校很不同。校门口的玻璃上画著青翠的垂柳和各色花朵，显得清新爽朗，当然也很女性化，正好符合女子学校的身份。走进大厅，很像是进了一个家庭的会客厅，正对大门是一幅该校创始人的画像，画像前面摆放著孩子们用铁丝和铜丝缠绕出来的人物，姿态各异、或站或坐、或仰或卧，还有倒立的、投球的、跳舞的、滑雪的、骑车的……每个劳作品都栩栩如生，十分可爱。  
　　 採访期间，Falco校监向记者介绍了The Study的教学核心和该校特色，并回答了记者的提问。  
记者：你认为The Study最吸引人之处是什麼？  
校监：我觉得我们的学校，最吸引人的应该算我们营造的独特环境。你可以发现，与其说我们是学校，不如说更像一个家。我们的老师和学生，在这个大环境裡，全都感觉很轻鬆、愉快。我们的最大的愿望，首先是让学生觉得快乐，然后她们自然会很愿意与老师配合，这样就可以快快乐乐学到知识。此外，送女儿来我们学校的家长，都对孩子的安全和成长很放心。因为我们学校採取小班教学制度，每个班约30人左右，全校也就480多名学生，高低年级的学生们都互相认识，学校环境非常安全。  
记者：我刚才在学校门口看到很多学生的手工艺品和绘画习作，很有趣，可以看出你们很重视均衡教育。可是魁省的学校排名主要针对学术成绩，你们有没有想过放弃全方位教育，更偏向学术成绩方面？  
校监：我们不会这样做。因为排名只是某一天、某一年的事；而我们的教育设计，是为了孩子的一生，是个世世代代的事业。我们必须长远地考虑问题，绝对不会为了追求排名而毁掉孩子的天赋。我们的目标，是让孩子在中学阶段尽可能多地接触各种知识技能，以便她们成年后作出最适当选择。她们进入大学以后，就会开始专一地从事某一项研究或课题，如果这个课题是她们做过充分的比较之后作出的选择，才会从一而终。因此，中学阶段的多样化教学是很重要的。我们学校的名望，也并不完全依赖魁省中学排行榜，我们是一个有著悠久歷史的学校，很多学生都不是慕排名而来，而是因为长辈或者长辈的朋友曾就读该校，互相介绍引荐而来。  
下学年开办汉语课程  
记者：有的学校很重视拉丁语教学，请问您对这方面怎麼看？  
校监：我们以前也开过拉丁语课，但因为我们学校的宗旨，是要教授给学生最实用的知识。拉丁语虽然对学习其他西方语言很有用，但毕竟不是一种常用语言，而学生的时间有限，因此我们作了改革。我们将从下学期起，开设西班牙语和汉语课程。  
记者：你们的中国学生多吗？  
校监：大概是4-5%。  
记者：那为什麼会想到要开设汉语课呢？  
校监：首先，因为说汉语的人最多，佔世界首位。其次，中国是一个大国家，在经济、政治、外交方面，是世界各国都不可忽略的。而我们的目标，是要让我们的学生能够成为优秀的领导人才。那麼掌握一定的汉语，在当今国际社会是很有必要的。而且，选修汉语的并不都是中国人，或者应该说，对汉语有兴趣的，主要是非华裔的孩子们。  
记者：大家都知道私校好，但据说因为有名额限制，申请入学很困难？贵校的情况如何？  
校监：儘管名额有限，我们还是鼓励学生申请。我们任何时候都欢迎学生报名，并参观我们的学校，只要学生喜欢我们这裡的环境，而我们这裡也确实很适合她个人发展的话，我们都会酌情考虑，尽量争取给予机会。  
The Study的教学核心  
　　今日的The Study，仍然沿袭该校传统的独立教学作风，目标是尽最大可能地激发每一个学生的智力、情感、道德与社会知识潜能。The Study始终强调，他们的力量来自学生、家长、教员和整个团队。  
　　 The Study创校接近九十年，其创始人Margaret Gascoigne坚信学校「应该教给女孩子们一些真正实用的东西」，所以多年来儘管教育的标準和要求已经有很大改变，但The Study仍著力鼓励学生开发潜能，培养她们的自信心和改造世界的勇气，亦在年轻女性教育中成绩优异，且一直佔著领先地位。  
校址 3233 The Boulevard, Westmount Quebec H3Y 1S4
电话 (514) 935-9352
网址 www.thestudy.qc.ca
电邮 info@thestudy.qc.ca  
如何申请入读The Study  
　　该校全年均接受申请报读，有关申请表格可直接到该校索取或上网下载。填妥申请表格后，连同所需文件与申请费用一併缴交。招生处处长会尽快回覆并定出约见时间，以便申请学生的家人可到校参观，认识工作人员并进行入学测验。  
优秀学生奖学金  
学生进入四年级后，可根据经济需要获得援助。据称，The Study的目标，是希望每个被接受的学生，都能够负担得起学习费用。该校设有多个奖学金，包括：  
■ Margaret Gascoigne奖学金：两个以该校创始人Margaret Gascoigne命名的奖学金，各$1000，奖励从外校考进该校中学的优秀学生。所有进入该校7年级和8年级的学生都有资格申请。  
■ Marcelle Gaudion奖学金：两个奖学金以该校第一位法语教师命名，各$1000，奖励5年级或6年级法语成绩优异的学生。一份奖给从外校考入该校者，另一份奖给该校学生。  
■ Board of Governors奖学金：两个各$1000的奖学金，奖励从该校6年级考入中学的优秀学生。评定标準依据学生的学习成绩、老师的推荐和论文三个环节。  
■ 入学奖学金：奖励入学测验成绩优异的学生。
]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?37 <![CDATA[中国移民孩子眼中的东西方教育差异]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:11:06 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?37 别让孩子输在起跑线上──ZT: 满地可名校系列5----“路比华讯”  

　　上一个系列故事报导过来自北京的Mandy，入读满地可国际中学(Ecole internationale de Montreal)的情况，这个星期让我们看看，到底年仅十五岁的Mandy，是如何面对移民生活的适应问题？对於东西方教育的差异，她又有甚麼看法？  
初来满城没朋友 钢琴为伴  
　　据Mandy的妈妈讲，Mandy是在国内读完小学四年级之后，随著父母移民满地可的。从小就很独立、有主见的Mandy刚来满城时，很不适应这裡的生活，总吵著要回国，「因为她喜欢的朋友都在国内呀，」妈妈说：「在这裡，她总觉得本地的孩子幼稚可笑，一点也不成熟，她不喜欢跟这些小孩玩，没有共同语言。跟他们在一起，总有一种话不投机半句多的感觉。」  
　　自幼学琴的Mandy，那时候变得前所未有地喜爱弹钢琴，每日泡在父母花了四千多加币给她买的二手钢琴上。据Mandy的妈妈说，当时感觉钢琴好像成了女儿的精神寄托，弹钢琴也在一定程度上成了她情感的一种宣洩。正因为有了这一段时间的磨礪，Mandy的钢琴弹得越来越好，而且她也越来越喜欢。直至现在，虽然功课很忙，她仍坚持每週跟随麦吉尔大学的一位老师学琴。  
　　事实上，小Mandy的这些经歷应该不是独立个案，许多成年人移民后，尚且感到孤独和忧伤，何况是一个孩子呢？好在，孤独毕竟不是痛苦，忧伤也不是沉沦，只有学会了孤独的人，方知排遣孤独的妙方；学会了忧伤，才能寻找化解忧伤的良药。作为孩子的Mandy对这一点似乎感触很深，正是当初的孤独，她才有充裕的时间学习法语和钢琴。现在Mandy考上满地可国际中学，身边的同学们都很聪明、很有思想，Mandy也有了很多知心友，过上了充实愉快的生活。  
法语进步快 将错就错勤查字典　
　　当记者问小Mandy，「在加拿大的小学学习是否特别勤奋」时，Mandy摇摇头，说自己只是按部就班地学习，没有像国内读书那样，做很多课外的作业。  
　　Mandy回亿说，当时刚从别的欢迎班转到IONA小学时，老师曾错将她放到了正常班，她当时也不知道是怎麼回事，只觉得同学们的法语怎麼都那麼棒？而她自己为了能够应付每天的作业，一回到家就会拚命查字典；就这样，她也居然很正常地在这个班学了近一个月，直到老师觉得她很不爱发言，才发觉小Mandy 进错了班。  
　　由此可见，小Mandy真的是一个很有自制力，也很有恆心和毅力的孩子。连老师都惊讶於这个几乎不会说法语的中国孩子，竟然能够跟得上班裡的学习进度。这之后，Mandy转回欢迎班，反而更觉得轻鬆，只要按部就班地学习，就完全可以应付好功课。一年之后，她就真的入读正常班了。  
从不爱数学 到今天成为数学迷  
　　 值得一提的是，在国内仅读到四年级的小Mandy来到这裡后，发现自己的数学已经达到这裡六年级的水平。也许这一点很大程度上帮助了她，使她能够轻而易举地过关斩将，顺利入读注重学生逻辑思维能力的满地可国际中学。  
　　当记者问Mandy，「到底喜欢国内的教育模式？还是喜欢这裡的教育模式？」  
　　Mandy毫不犹豫地答道：「我很喜欢这裡的教育，在这裡，压力比国内小很多。在这裡，只要稍微用点功，就可以找到名列前茅那份自信和欣慰。而在国内，自己每天拚命学习，也只是一个很一般的小嘍囉，总觉得学海无涯，很难有成就感。」Mandy诚实地说，「我在国内不算很优秀，尤其是数学，我怎麼学也比不过很多别的同学，因此我很讨厌数学。可是到这裡以后，我一直是数学尖子生。也许因为有了这方面的优越感，我现在最喜欢的功课，就是数学科。」  
　　当问到学数学的方法时，她说自己从来不搞国内盛行的题海战术，她喜欢抠概念，每一个新的概念都会好好琢磨来龙去脉，然后再开始做练习应用这些概念，从而达到全面掌握新的概念和公式。  
　　当被问到理想时，文静秀美的Mandy很坚定地说，她毕业后会去报考Marianopolis College。这所私立college中的学生，99%都会入读麦吉尔或者康戈迪亚大学。Mandy说：「我很喜欢搞科研，我们同学也都偏好科研，我希望将来能够做一个科学家。」  
宽鬆教育 更适合自觉上进的孩子  
　　当被问到除了学习压力以外，东西方教育还有那些差异时。Mandy说：「我喜欢这裡的老师，老师们都很亲切，没有一点老师的架子，常常会在课餘时间跟同学聊天。什麼都聊，无拘无束。而在中国，这是很难见的，学生见了老师还得鞠躬，跟老鼠见了猫似地。  
　　「说到上课的氛围，国内也不如这裡好。在国内，上课还要把手放在背后，不许说话，不许摇头晃脑，感觉特别的彆扭；而在这裡，上课怎麼舒服就怎麼坐，只要好好听课，老师不会死板地干涉。  
　　此外，最让Mandy感到压抑的，是国内教育中户外的成分太少，每天都在室内学些很抽像的东西，读书写字，乏味无趣；而这裡的学习，有很多很有意义的活动，使她大开眼界，比如出外做义工，不仅可以了解社会，还可以学会与人相处，结交很多朋友，扩大社交圈，学习生活的内容很丰富。她觉得这一点对於身体很有好处，还举例说：「比如在国内，大学生很少有不戴眼镜的，而这裡就不是。」  
　　另外，老师往往会给学生设计很多课题，让学生自己去思考和完成。这些都很大程度上激发了学生自觉学习的热情，也培养了学生的动手能力，也是Mandy之所爱。  
　　这时记者问到，「据说魁北克青少年自杀率很高，而且青少年吸毒现象很严重，你对这个怎麼看？」  
　　Mandy想了想，说，「是的，这裡有很多孩子变坏，还有很多学生感到空虚，应该说，这裡宽鬆的教育模式，更适合於比较自觉和追求上进的孩子。」  
　　Mandy还由此说到学钢琴，本地孩子中，很少有人能像她那样弹得一手好琴。因为这裡的父母很尊重孩子意愿，而孩子很少单靠个人能够持之以恆。其实不仅学钢琴，包括学其他任何东西，都是刚开始有趣，学到深处就会枯燥艰难，只有克服枯燥期的人，才能得到昇华，才能最终感到其乐无穷。  
北美孩子 正丧失第五种自由  
　　 儘管很多中国移民认为北美教育轻鬆愉快，但记者常常听到这裡朋友的孩子们抱怨：「生活没意思」，完全一副无所事事的样子，於是想到了美国一位中学校长所写的一篇批判美国教育现状的文章──《第五种自由》。  
　　文中说，美国人正在享受先驱们为他们寻求到的四种自由──免於匱乏的自由、免於恐惧的自由、言论自由及信仰自由的同时，他们正在丧失第五种自由──达到自己最佳水平的自由；而这一自由正是前面四大自由的基础。没有约束的「自由」，是空虚无聊的代名词，只会使人进入另外一种不自由的境地──一事无成。  
　　米开朗琪罗并不是靠心不在焉地乱涂一气学会绘画的；莫扎特八岁便成为造诣颇深的钢琴家，也并不是终日在电视机前消磨时光的结果；像伊芙‧居里和海伦‧凯勒，他们都是通过严格的训练，才能对生活的挑战做出出色的反映，从而获得一种新的自由──第五种自由，即达到自己最佳水平的自由。  
　　再回到我们的主角Mandy，假如小Mandy没有在中国受过严格的数学训练，能在加拿大今天享受到数学学习和作为数学尖子生的乐趣和自豪吗？这种在数学王国裡挥洒自如的气概，难道不是一种昇华了的第五种自由？
Tags - ]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?41 <![CDATA[满地可的公立名校一个中国孩子眼中的国际中学]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:08:49 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?41 别让孩子输在起跑线上──ZT: 满地可名校系列4----“路比华讯”  
  
　　Ecole internationale de Montreal──满地可国际中学，在中学排行榜中排名第八，是一所法语公立中学，能在云云公立学校裡脱颖而出，成为本地以致全省的名校，到底有甚麼过人之处？  
　　为了让读者更直观地了解中国人比较热衷的这所中学，本报记者採访了一位就读於该校初中二年级中国籍学生，她是今年15岁的Mandy。温柔嫻静、又落落大方的Mandy，很详细地向我们介绍了满地可国际中学的情况。  
「我们学校可穷了」  
　　在一家华人眼镜店裡，记者採访了正準备配眼镜的Mandy(见图)。Mandy是在小学四年级结束后，随父母从北京移民加拿大的。两年后，很能自律且有主见的小Mandy，自行选择报考了满地可国际中学，陪同前往报名的母亲对这所名校一无所知，还很诧异於女儿选的这所学校裡，报考的人怎麼这麼多？后来才知道，这所学校是本地公立学校中的龙头老大，录取比例是3%，远远低於排名第一的几所私立中学的录取比例17%。  
　　小Mandy接受採访时，并没有向记者述说自己当年过关斩将的辉煌史，只是很沉静地描述她所喜爱的这所学校，「我们学校没有别家名校的条件好，到处都破破烂烂的，学校的电脑房裡摆放的电脑，都是政府淘汰下来后给的，速度极慢，还常常罢工，网络的速度慢得像老牛拉破车。这些破设备，别说给我们提供课餘的补充学习条件，就连电脑课都不能很好地保证，我们有几次电脑课都因为设备『罢工』，整个服务器都坏了，而被迫『放羊』。学校图书馆、体育馆也很破旧，我们仅有的几个篮球架，破的破、烂的烂，学校也没钱修。校舍也显得很拥挤狭小。总之，我们学校可穷了。」  
「同学们都很好」  
　　说到这裡，Mandy轻轻地笑笑，显出一副爱莫能助的表情。接著Mandy说，「但我很喜欢我们学校，因为我们的同学约三分之一是亚裔，素质都很高，特别聪明而且友善。我们的思想品德课老师，也常常这样夸讚我们。  
　　「同学之间很少有『小团伙』、『小帮派』现象，同学之间也没有什麼纠纷、嫉妒等乱七八糟的事；也没有吸毒，打架等不良现象。同学们都很好学，成绩几乎不相上下，没有拖后腿的情况。」  
　　此外，Mandy还很喜欢她每门课的老师。据她说，老师们都在竭力地满足大家的求知慾，比如上数学课，教学进度远远超过了大纲的要求。学生们学得很带劲，老师也教得很开心、很轻鬆。  
　　Mandy说，她发现其他科目的进度，也都比在别的公校上学的朋友们快很多；尤其西班牙语课，别的学校的朋友们都觉得西班牙语没意思，不重要，採取『混』的态度；可是Mandy却真真实实地感觉到自己西班牙语进步很快，也很有兴趣。  
学校特色：大量课题报告  
　　 除了完成课堂的学习任务，满地可国际中学的一大特色，就是大量的课题报告（project）。  
　　学生们被要求在一定范围裡自选课题、自查资料、自己归纳，然后作出科研报告，再在课堂上展示研究成果。整个程序儼然像国内培养研究生的全部程序。  
　　Mandy在谈到做课题报告时很骄傲地说，「据我们老师讲，我们学校的学生，升入college以后，在做课题报告上明显显得很轻鬆、很具优势，因为我们在中学已经完成了大量科研报告。而且我很喜欢做这种课题。我们的课题范围很广，比如有动画製作的课题、有装电脑的课题、还有摄影等方面的课题。这些课题确实有助於开阔眼界、增长知识。」  
　　为了证明作项目的收穫之大，Mandy提到了她做过的一个装电脑的课题，「做完这个课题后，我已经将整个主板的结构全背下来了。」小Mandy小有成就般得意地说。  
　　不仅Mandy自己觉得做课题收穫很大，她还说到她的同学们。据Mandy说，通过作课题，她感到同学们真是太聪明了，他们每次的课题报告（presentation）都使Mandy惊讶不已，同学们的创造性、灵活性和博大的知识面，都会在这些报告中一览无遗，每个人都觉得受益匪浅。  
　　事实上，记者还询问了Mandy许多关於她就读满地可国际中学的情况，例如她是怎麼选上这所中学的？入学考试是怎麼过关的？当然还少不了让她跟读者分享一下读书心得，以至於她对国内教育与本地教育的一些看法，内容精彩，敬请留意下一个名校故事。  
满地可国际学校简介  
　　为了适应我们生活的这个世界的日新月异变化，满地可教育局认为建立一所新的，充满生机和活力的国际学校很有必要，於是在1988年9月成立了满地可国际学校，该校主要招收小学和中学生，专门从事基础教育。  
学校的宗旨有三点──  
　　一 ：让就读的学生适应魁北克学校的基本文化和语言。
　　二：让学生能够达到国际中学水平，并获得国际中学学歷和大学初级学习阶段的文凭。
　　三：促进国际人文主义：理解和尊重多元文化，懂得人与人之间的宽容和友爱。  
语言教学具优势  
　　 国际学校引以为骄傲的是他们的语言教学。所有的小学生都必须同时学习三种语言：英语、法语和西班牙语，上了中学后，则以第三外语的方式学习西班牙语或德语。这种课程设置是为了达到以下目标──  
　　1 让学生意识到人与人之间的互相依存关係。
　　2 加强对国际事务的理解、宽容与合作。
　　3 促进对不同文化差异的理解，从而达到最终互相适应的效果。
　　4 激发学生对自己周围社会和自然环境的责任感。
　　5 发展学生对於世界范围内的科技、政治和社会变化的认知能力。
　　6 反覆教育学生形成良好的学习态度和学习方法，建立自信，增强好奇心和培养个人的学习能力和自觉性。
　　7 帮助发展学生体能、情感和想像力和创造性。  
课程内容广泛多元化  
　　 国际学校的教学课程内容严格遵照教育局大纲的要求，并不断加以丰富和补充。他们有下列的教学特色──  
　　1 在法语、英语和西班牙语或德语的教学中，以文学学习的方式，努力将三种语言融为一体。
　　2 重视国际歷史和当代地理教学。
　　3 重视培养不同领域的工作方法和思路。
　　4 初中一年级要开始参加社会或社团活动。
　　5 初中五年级起，要围绕国际化的议题自由选题，独自完成一个项目报告。
　　6 额外补充各种多样化的活动。
　　7 面向全体学生，开设一些科学课程如化学、物理、生物。在初中五年级时，学生可以获得国际中学学歷；对於那些满足了所有大学学前教育要求的学生，从1995年6月起，还可获得一个国际性大学初级学习阶段文凭。
　　8 为了尊重学生的文化和信仰，学生还可以自由选择思想品德课或天主教等宗教课程。

欲申请报读满地可国际中学的学生都必须参加入学考试。报名考试时须携带出生证明、前两年及本年度的成绩单、支票$50，全部文档都须得到认可方可报名。校址：11, Chemin de la Cote-Saint-Antoine, Westmount H3Y 2H7，电话：(514)596-7240。

Tags - ]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?40 <![CDATA[龚洪云─考上魁省排名第一中学的中国女孩]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:07:31 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?40 别让孩子输在起跑线上──ZT:满地可名校系列3----“路比华讯”  
  
在满地可东St-Leonard区一所公立小学（Ecole la Dauversiere）裡，一个中国孩子一枝独秀，是全校唯一一名学生，能够考上中学排行榜第一名学校College Jean-Eudes，据说，该校也是市长谭保利的母校。  
　　这个消息，使得周围居住的中国家庭为之振奋不已，大家纷纷前往恭贺，小女孩自己也高兴得跳起来，她的父母更是乐得合不拢嘴。为了给所有华人社区的孩子们一份激励，本报记者採访了这个聪明、幸运的小明星──她叫龚洪云。  
时间巧安排 玩得开心学得专心  
　　龚洪云的家，在一座大的公寓楼裡，屋裡十分整洁，客厅不大，但佈置得很雅緻，洁白的窗纱，古朴的花纹沙发，配上一个透明的茶几，沙发旁边有一盆鬱鬱葱葱的室内绿色盆景。小洪云正是休閒地坐在沙发上边看电视、边接受记者採访。  
　　 当记者问她College Jean-Eudes的考试情况时，洪云说：「考试主要是考法语和数学。法语嘛，有改错题，如给一句话，让你找出其中的错误，有时也会是某个单词拼写或者阴阳性用错了，也可能是词的位置不对，如形容词放错了地方，或类似的情况。数学就好简单，好像没有什麼好讲的。这真是难者不会，会者不难。」  
　　 当记者发现再也问不出更多考试细节时，就改问她，「平时学习是否用功？」  
　　洪云轻轻摇摇头，靦腆地笑一笑。这时洪云的妈妈却开腔道，「她才不知道用功呢，不过可能时间安排得很合理。她既爱玩，也爱看书；她没有不爱看的书，兴趣特别广泛，连建筑、机械类的书她都会去读。」  
　　当被问到洪云平时都玩些什麼时，小姑娘马上来了精神，一改刚才显得索然无味的状态，主动告诉记者，「我夏天喜欢游泳、骑自行车、滑旱冰(又称滚轴溜冰)；冬天喜欢爬雪山、滑雪。反正只要是玩，我都喜欢。」  
　　据龚妈妈讲，夏天洪云就在外面疯玩，所有项目都要过一遍，不到天黑不回家。记者下意识细细打量面前这位小姑娘，也许拜日照多所赐，脸庞呈现健康的肤色，眉目清秀，不时露出憨厚可爱的笑容。而她那匀称的身材，胳膊上结实的肌肉，大约就是玩出来的杰作。  
读书勤联想 有问必求答  
　　「那你很喜欢读书吗？」记者问。  
　　「像冬天有时天气不好，还有晚上出不去，我就喜欢读书。」说著说著，洪云还拿出一本法文小说，对记者说，「我看书通常会先看内容提要，如果有兴趣，就会去读它。读完了，我喜欢躺在床上，回忆书中的情节，一本书读完了，我都记得。  
　　「有时候我看书，会发现有些词的用法，自己没学过，我就会对自己说：『哦，这句话还可以这麼说，很有意思。』於是我就记住它了。而且看书的时候，我很专心，不仅去读作者写出来的，我还边读边猜下一步会怎样发展。比如这部小说裡的那个女主角有艾滋病，我就想像她一定很疲惫，下一步会去看医生……  
　　「总之我读书的时候，全部心思都会在书上；我认为这很重要，如果只是眼睛不停地往后扫，书中内容没有映入脑海，那读书就没有意义。」  
　　这时，龚妈妈告诉记者，洪云从上完欢迎班就开始读小说了，她读了很多小说，或许由於读得书多，洪云的法语才会进步那麼快。  
　　可是，记者心裡却即时泛起疑问：「上一年欢迎班就能读法语小说？那不是神童吗？」或许是看出记者的诧异，龚妈妈解释说，「洪云在新加坡已经读到三年级了，在新加坡第一语言是英语，或许英法语有些相通，而且她在新加坡就是重点班的好学生，来到这裡学欢迎班，上一个学期后，老师就说她“Excellent(棒极了)”。」  
　　当被问到，为什麼能够这麼快就接受法语。小洪云说，「我在欢迎班刚开始就是猜，猜不出来我就会用英语问老师；只要不懂，我就问，很快，我就没什麼问题了。」  
　　「如果你看书遇到不认识的词怎麼办？」记者问。  
　　她说，「我不喜欢用字典，通常我都会根据词根去猜意思，或者根据句子去猜。」「那你平时做作业时，在数学上遇到不会做的题，怎麼办？」  
　　「我会先跳过去，做别的会做的题，等做完了简单的，我会根据简单题去联想当天讲过的东西，然后，难题也就迎刃而解了。」  
孩子若有困难 帮她一把  
　　 记者很想探讨龚洪云成功的秘诀，然而，可能天才是学不来的，无论问洪云什麼，她都认为没什麼好讲的。於是记者就问她妈妈，洪云的成长经歷。  
　　龚妈妈告诉我们，在洪云六岁那年，他们到了新加坡，登陆后第二天就入学了。当时洪云连一个字母都不认识，而新加坡的小孩都是从幼儿园就学识字的，洪云因此连期中考试都没法参加，因为她什麼都不会。  
　　龚妈妈当时著急了，买来当地幼儿园的课本，一点一点地给她从头补起来。大约补习了一年，洪云就已经能够赶上别的孩子，龚妈妈终於放心了。可是单为巩固学习成果，又每週六送她到当地的补习班，继续补习英语。就是这样，到三年级，洪云一下子从慢班跳到了快班，更成为尖子生。  
　　据龚妈妈总结经验，在孩子有困难时，帮她一把；渡过以后，如果她学习好了，就能感觉到学习的乐趣，那样就简单多了。  
找寻名校 得来全不费功夫  
　　此时，记者又问：「为什麼你们会选择这所学校？」  
　　「去年，洪云读五年级时，有次一个本地孩子妈妈告诉我，该给孩子物色中学了，而且至少要选报五所学校，以免考不上，没得选择。」龚妈妈说：「后来，我就根据华文报纸上提供的排行榜找学校。那时我常常在网上溜躂，找学校，可是我无论如何就是查不到Jean Eudes这所学校的地址。  
　　「有一天，我坐公车回家，上来一帮学生，穿校服，显得很精神？很庄重，一看就和普通学校的孩子精神面貌不同。我当时注意到，他们校服上都印著“CJE” 的字样。回到家，我在电脑上敲入这个缩写，竟然查出了我苦苦寻觅的这所学校，而且这所学校离我家不远，所以我们毫不犹豫地报考了这所学校，和另外一个我们区的Internationale Programme，类似国际中学，属於公立重点班。我们就报了这两个，而她两个都考上了。」  
　　记者问：「那是公立学校，不用交钱，又是重点班，你们为什麼不选择呢？」  
　　龚妈妈说，「我们认为还是上这个排名第一的学校好，儘管我们现在没有工作，但总不会一辈子都没有工作吧！我们不想让女儿受委屈，想想我女儿拿到录取通知单时狂喜的样子，我也不忍为了钱而放弃哪。」  

Tags - ]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?39 <![CDATA[ 满地可名校系列2－College Jean-Eudes ]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:05:54 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?39 市长谭保利母校College Jean-Eudes
别让孩子输在起跑线上──ZT: 满地可名校系列2----“路比华讯”  
  
　　College Jean-Eudes是一所私立法语男女中学，地址位於3535, boulevard Rosemont, Montreal。在1996年至2003年的魁省中学排名榜上，曾勇夺五届榜首位置。说起该校的名人旧生，当然不得不提到现任市长谭保利，因为College Jean-Eudes正是他的母校。  
　　College Jean-Eudes兴建於1954年，是一所教会学校，它之所以出名，除了像其他名校般甚为注重学术教育外，最大特点是该校非常关注学生其他方面的发展。  
　　该校力求做到根据学生的兴趣和专长，设计不同的专业领域，如艺术、科技、国际文化和体育等课程，让学生在一或二年级时自行挑选，以便全面培养和发掘学生的天分和潜力，使学生各展所长，全面而均衡的发展。据知，他们的宗旨是「努力做到既照顾全体学生，为他们提供一样的教育；同时，又能给每个学生个人提供最合适、最佳的教育。  
以选修课形式 培养发展学生专长  
　　学生初中一年级必须以选修课形式，根据自己的喜好和专长选择一个发展领域。这些发展领域包括科学、国际文化、艺术和运动四个方面。到了初中三年级，学生如果认为先前的选择不合适，还可以修改选择，重新进入另外一个领域发展。  
■科学课程Concentration Sciences  
　　科学课程共分三个范畴──草药研究、资讯及生化科技，重点培养学生观察和解释日常生活中的一些科学现象，以提高学生的观察、分类、测试、归纳和解释实验和测试结果，并作出图解说明等方面的能力。为了学生能够更好地适应社会，迎接未来的挑战，学生必须得到大胆和全面的培养和发展，以便能够以较强的把握信息能力，去适应日益发达的科学技术。  
■国际文化课程Concentration Education internationale  
　　国际文化课程方面，重点是提高学生对於人文科学、多元文化的认识。帮助学生全面掌握西班牙语、英语、法语和拉丁语。并通过世界性话题，帮助学生理解国际关係、文化交流和国际合作等方面的课题。  
■艺术学习课程Concentration Arts-Etudes  
　　艺术学习课程方面，主要培养学生学会用视觉、声音、姿态、语言等令，表达思想和情感。艺术学习课程的目的，是要发展学生的创作力。可选的科目有：艺术烹飪、艺术、通讯（新闻和多媒体）、舞蹈、计算机图形设计、音乐、摄影、戏剧等。  
■运动课程Concentration Sports-Etudes  
　　 运动课程方面，主要是给学生提供成为专业运动员的机会，帮助他们不仅能够在运动场上取得成就，同时也能够在学业上取得成就。  
　　 据College Jean-Eudes介绍，这种连续不间断的运动训练，还能够帮助学生建立协调合作的团队精神。要想专攻运动学科，学生首先必须满足学校对於基础学科的学习要求，包括法语、英语和数学；然后还必须具备专攻运动学科所特有的条件。  
　　 可供选择的科目有：羽毛球、篮球、橄欖球、高尔夫球、曲棍球、游泳、花样滑冰、舞蹈、足球、网球、排球等等。  
　　 因此，该校有自建的乐队、舞蹈队、曲棍球队、橄欖球队、篮球队等，实力雄厚，在学界赫赫有名，而已常时举办表演会，其中一些更向公眾开放。  
注重科学发展 为学生提供良好硬件  
　　 College Jean-Eudes不仅注意培养和开发学生的潜力，也很注重与科学和社会的发展保持同步，为学生提供良好的硬件设备。因此，电脑的使用和推广方面，也是该校的强项。  
　　该校从八十年代就率先引进和开始全面使用电脑，这在当时的满地可来说是创新之举，并因为这个良好的开端，该校的电脑设备得以迅速发展。College Jean-Eudes从一开始就建立了电脑实验室和电脑网络。每个学生都可以借助学校这方面有利条件，发展自己在数据库、文字处理、电脑语言等各方面的爱好。  
　　目前，该校已经有280台联网的电脑，这为学校的管理人员、教师和学生提供了很多方便。  
此外，该校还设有──  
‧十个电脑实验室，其中三个实验室裡有41台电脑是带互联网的，并接有激光打印机；
‧装有计算机图形设计所需的诸多软件的电脑；
‧一个实验室专门供教师使用，并配有扫瞄仪；
‧一个机器人实验室；
‧一个拥有20台手提电脑的科学实验室；
‧一个计算机化辅助音乐班──内含15个工作站，带有音乐合成仪和音乐编排软件；
‧其他还有文件资源实验室、咨询实验室、多媒体功能厅等。  
丰富课餘生活 日后成社会精英  
　　此外，College Jean-Eudes还很注重组织各种各样的社会文化和体育活动，以便丰富学生的课餘生活；诸如为学生提供参加歌剧排演的机会，又如举办艺术、文化、法语、歷史等活动週，并举行音乐会，各种球类比赛、滑雪、滑冰、演电影、烹飪等。还创办了科技博览会、科学俱乐部等组织。  
　　 据说，学校的宗旨是通过这些活动，期望使青少年能够互相建立深厚友谊，培养团结精神，从而得到全面发展，日后成为社会上的优秀人才。  
入学条件  
　　College Jean-Eudes初中一年级的新生招生条件，要求所有想入读的学生，都必须参加学校自设的考试，并提供他们以前的成绩单。  
　　有兴趣人士可以打电话给负责招生的工作人员进行预约，并确定考试的报名时间，然后携带必要文件，前往该效报名参加考试。考试通常会在十月份举行，欲报名者可致电(514)376-5740查明，欲获关於College Jean-Eudes的更多信息，可瀏览该校网页www.jeaneudes.qc.ca。  
　　据知，该校的录取比例通常是1/6──即六个申请人中，约有一人考上这所名牌学校；而报考这所学校的学生，一般都是各小学的佼佼者，因此入学试的竞争压力相当大。  
　　 如果幸运地通过初中一年级的入学考试，得到录取通知单后，必须在两周之内註册，否则算自动放弃论。入学则是在来年的九月。  
　　 对於二年级，三年级和四年级的学生，入学註册时必须携带头一年和本年度的成绩单。  
学费与註册费  
　　 儘管College Jean-Eudes属於私立学校，但学费并没有达到高不可攀的程度。该校的年度註册费是$175(即使考不上也不会退还)。  
　　 而2004-2005年度的学费是$2,250，可採取分期付款方式，即分10次缴交(每次$225)，家长也可选择预先授权学校从账户自动转账。  
　　此外学校还可以给每个家庭提供$100免息贷款，可在註册之日得到，并要求在60天内归还。学生入学时还需交纳$100，用於支付学生证、租用柜子、事故保险、学生手册、校歷、教材和班级活动等费用。


]]> http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?38 <![CDATA[了解满地可排名第一学校 College Jean-de-Brebeuf ]]> 青榄 <admin@yourname.com> Mon, 21 Jan 2008 16:03:37 +0000 http://www.tuo-tuo.com/blog/read.php?38 别让孩子输在起跑线上──ZT: 满地可名校系列1----“路比华讯”  
  
　　很多中国移民在和朋友甚至和孩子谈起移民选择时，都爱用这样一条理由：为了孩子，为了让孩子接受西方的良好教育。甚至对孩子说：「我吃这麼多的苦，放弃自己的成就来到这个鬼地方，都是为了你！」  
　　 这个地方真的对孩子有那麼重要吗？下面让我们好好探讨一下本地的教育状况吧。  
　　一些高素质移民，发现自己一到加拿大就彷彿身陷囹囫似地，还自责认为自己之所以到今天这步田地，是科举制度的牺牲品──只会读书，不能实干。他们看到加拿大的孩子在公立学校所受的教育，认为是最好最实用的教育模式，不像我们这一辈──死读书、读死书。  
　　事实上，社会上对加拿大的教育模式也有很多争议，有人认为还是传统教育模式好，像中国那样，让孩子有良好的基础知识；也有人认为，传统教育模式使孩子太累，不实用，认同加拿大的自由发展教育模式更先进。  
　　 到底加拿大人崇尚哪种模式？加拿大的父母是否重视孩子教育？加拿大的人才是怎样培养出来的？在加拿大歷史和现实舞台上独领风骚的那些人，基础教育是怎样的？带著以上这许多疑问，本报决定对在每年中学排行榜上，名次靠前的多所满地可中学进行一系列採访报导，期望让大家更了解本地教育概况、更了解主流社会。  
　　 今次专题报导的College Jean-de-Brebeuf，是一所法语私立中学，在学校综合评比中蝉联冠军已经很多年了，加上他是前加拿大总理杜鲁多的母校，所以名气很大。  
　　 College Jean-de-Brebeuf位於3200 Cote St-Catherine，外观上是一座森严、坚实的教堂式建筑物。就记者所见，学校裡一片安静、肃穆，是那种很传统的氛围。二楼为学校工作人员办公室，走廊上掛著各届毕业生的合影，其中也有杜鲁多先生当年的全年级毕业照，杜鲁多先生的相片下面注有「VICE PRESIDENT」字样，工作人员介绍说，杜鲁多先生当年是学生会副主席。  
　　 为更深入了解这所名校，本报记者採访了该中学外联部负责人向普兰女士（Diane de Champlain），以下是会面实录。  
(记：记者 　向：向普兰)  
记：请问你们学校的特色是什麼？
向：我们学校初中部是男校，学生是清一色的男生。
记：为什麼是这样的？
向：将这个年龄段的男孩子集中到一起，这样可以让他们更容易互相交流，可以随便做自己爱做的事，不必考虑女孩怎麼看；这样的话，注意力更集中，男孩子思维更活泼，有利於学习。而且，男孩在表达能力上也不至於被女孩子抑制。事实上，家长们也很喜欢这种模式。另外因为我们一直就是一所男校，所以也缺乏管教女孩的经验和必要的设施，所以儘管现在对此有些争议，我们还是坚持自己的办学特色。  
重视拉丁语 培养全才  
记：请问你们的教学有没有什麼特别之处？
向：我们非常重视基础教育，我们的教学大纲──无论从难度还是广度上讲──均远远超过了国家教委的教学大纲。这也是为什麼我们要自己挑选学生的首要原因。儘管我们是一所很好的学校，但对於那些基础知识达不到的学生来说，并不一定合适；因为他们在这裡，如果跟不上，就享受不到学习的乐趣。我们最不同於其他学校的地方，是我们很重视拉丁语的教育，我们的学生从一年级到四年级都要学习拉丁语。
记：拉丁语已经不是一个常用语言，为什麼你们要如此重视？
向：我们是犹太教学校，从传统上我们就很重视掌握各国语言。而拉丁语又是很多西方语言之源，掌握了它，对於掌握英语、法语、德语、意大利语等等，都会有一定帮助。此外，通过学习拉丁语，可以帮助学生了解歷史，这对於开阔他们的知识面和视野很重要，我们学校要培养的，是全面发展的好学生。据我所知，有些别的私校也开办拉丁语课，但他们的课程最多只维时两年或更少，而我们却是不断地开四年，这是很大的不同之处。  
优秀教师 开放与传统并重  
记：好学生离不开好老师，在我们中国，就是中学老师也被要求发表一定数量的文章来证明自己的实力，请问你们如何评估老师的好坏？又是如何留住好老师的？
向：我们不要求老师发表文章；也不是根据学生的成绩来评估老师。我们有自己的教师评估委员会，委员会负责选择新教师，他们还会作为新教师的良师益友，帮助教师尽快掌握教学技巧。经过培养，很多老师会变得很优秀，如果真的优秀，我们就会给他们永久职位和很好的待遇，想方设法留住他们。当然，我们的教师位置永远是开放的，我们会不断引进优秀人才。  
社会名人云集 亚裔学生口碑好  
记：请问你们的学校，除了前总理杜鲁多以外，还有那些社会名人曾在这裡就读？
向：有很多社会名人和他们的儿子、甚至孙子，都毕业於我们的学校，比如你说的前总理杜鲁多，他三个儿子也都毕业於我们的学校。还有连锁药房JEAN COUTU 创始人JEAN COUTU 先生和他的儿孙，也都毕业於我们学校。当然，我们学校并不认家族，即便是社会名人的子女，要进我们学校也得通过考试；考不过，就进不来。因为如果考不过就进来，对孩子并不好，我们的课程是很艰难的，学生成绩达不到要求的水平，便没法享受到学习的乐趣。至於其他国际知名人物，我可以补充一份资料给你。
记：请问你们这裡的学生，是移民多还是本地人多？亚裔学生多吗？
向：我们这裡有很多是移民的孩子，尤其很多来自亚洲国家，当中以中国和越南学生较多，这些国家的基础教育很是了得，孩子都好棒。我印象最深的是一个中国孩子，他叫鲁世恩（Shih-En Lu，音译），这孩子已经毕业了，他实在是棒极了，门门功课都是第一。边说，向女士还拿起她桌上的一张毕业合影，把那个中国孩子指给记者看。
考进名校 语言数学必须精
记：请问你们的生源都来自哪些学校？是来自公校的多？还是私校的多？
向：对不起，我不能告诉你来自哪些学校，因为这是保密的。但我可以告诉你，很大一部分学生来自於私校，当然也有一些来自於公校，如国际小学（International School）、Outroment 小学和Ville Mont Royal小学。至於比例，我说不好，但我知道，我们的学校裡，多於一半学生来自於私校。而初中部，我可以给你查一下比例。（后来向女士给发来的E- MAIL显示，初中部的生源30%来自私校，而满地可小学私校毕业生，在全部毕业生中仅佔很小的比率）。
记：如果想上你们的学校，该如何準备？
向：我们学校有自己的考试，要上我们学校，首先要经过考试，我们的录取比例是1/6，当然申请人都是自认为也很优秀的学生。这个考试是很难的，我们重点是要考法语，要求能够在指定时间内完成所要求的写作项目。其次，我们会考数学和逻辑，在这方面，你们中国人和越南人很优秀。我们录取学生时，不看他们在小学时的成绩，因为各个学校的评分标準不同，我们只看我们的考试结果。
记：如果小学五年级时考贵校失败，那是否意味著永远与贵校无缘呢？
向：当然不是，我们一年级大量招生后，大部分学生会在本校一直唸到高中毕业；但也有一些会被淘汰，因此，我们在二、三、四年级也会招生，但数量很少，那机会自然也很少，难度很大。不过，我们在五年级时往往会增加一个班（GROUP），进人会多一些。  
　　当很多中国人批判中国的科举制度，教育模式时，这裡的名人、名流、富人却仍然钟爱这种十分传统，重视基础教育的学校，仍然钟爱传统的人才选拔方式──考语文和数学。  
　　很多新移民因为自己还没有定位，认为孩子还小，等上了中学再抓紧。这裡要提醒大家，如果孩子在小学五年级没能如愿考入理想学校，以后再进好学校的机会相对降低；而进不了好学校，无论升大学，日后选择专业或是就业各方面，很大机会就要逊人一筹，作为家长，帮助孩子预先做好準备，的确殊不简单。  
曾就读College Jean-de-Brebeuf名人  
■前加拿大总理杜鲁多（Pierre Elliott Trudeau）和他的三个儿子
■前魁省省长布拉撒（Robert Bourassa）和他的儿子
■前魁省省长皮尔马科‧强生（Pierre-Marc Johnson）
■著名天体物理学家李弗（Hubert Reeves）
■BCE前总裁若里（Michel Roy）
■著名记者布高特(Pierre Bourgault)
■法文日报La Presse主编普拉特(Andre Pratte） ]]>